Bitácora jueves 3 de septiembre

miércoles, 9 de septiembre de 2009
Por: Ana Karen Delgadillo Hernández
La clase comenzó a las 7:20 con la participación del equipo #4 con la exposición del tema SARS para comunicólogos.
Las redes sociales son formas de interacción social, definida como un intercambio dinámico entre personas, grupos e instituciones en contexto de complejidad.
Pra un comunicólogo es de importancia contar con redes sociales para su desmpeño como son el MSN, el hi5, el twitter, entre otras redes sociales y herramientas web. Sin embargo son igualmente un motivo de distracción *(www.soloparacomunicologos.blogspot.com)
Terminada la exposición el equipo organizó una actividad didáctica donde cuatro compañeros que bajo el teclado tenían una hoja pequeña color naranja, tuvieron que contestar unas preguntas.
Acto segudio, la profesora comenzó a reforzar el tema con información; posteriormente comezó la exposición del equpo #5 con el tema "¿Qué es la imagen? ¿Cómo buscarlas? Ventajas y desvententajas"
La compañera Karla comenzó con la explicación de lo que son las imágenes, dónde buscarlas, y cómo guardarlas, lo cual resultó ser muy sencillo.
Carolina habló sobre las imágenes protegidas, pixeleadas y la manera más sencilla para guardarlas; Eduardo trató el tema de las extensiones de las imágenes y los tipos de formatos gráficos al bajar las mimsas; Julio trató el programa de Photoshop y reforzó la información con un video acerca de cómo usar Photoshop y es así como finalizó la participación del equipo.
Como actividad el equipo realizó un tipo rally, en el cual había que contestar algunas preguntas, después armar un rompecabezas, posteriormente unir en photoshop tres imágenes: la atmósfera, el cohete elpacial Discovery y a Mario Moreno, el astronauta mexicano a bordo de la nave.
El equipo ganador se llevó dulces, hecho que fue criticado por la profesora y comparado con el condicionamiento de Pavlov.
Una vez terminado esto, utilizamos el programa IMMC Cmap Tools para crear mapas mentales y jugamos con todas las opciones para aprender a usarlo.
El mapa resultó ser muy práctico y la clase concluyó con la tarea de leer una lectura de la Dra. García Baena y la entrega de la tarea de los mapas de la lectura e-learning.

1 comentarios:

Cristina Medina dijo...

Gracias Ana Karen, me da gusto leerte, como sabes este medio nos permite llevar la secuencia de las oportunidades que tenemos de estar juntos, de ahí que las fechas para subir información toman un carácter importante.

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