lunes, 21 de septiembre de 2009
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COMENTARIO KARLA DANIELA MACÍAS.
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La clase comenzó con la ausencia de la profesora, y eso nos pareció muy raro a muchos de mis compañeros, ya que por lo regular ella es muy puntual. Sin embargo continuamos con nuestro calendario de actividades, y trabajando con la gráfica obtenida de los datos que pudimos recabar sobre algún tema dentro del festejo del Grito de Independencia.
El uso de nuevas fuentes de recopilación y alamacenamiento. así como de tratamiento de la misma, ha innovado al sacar provecho de las nuevas tecnologías disponibles hoy gracias a la internet y los diversos programas de cómputo. Estos medios que ya forman parte de nuestras vidas son también un herramienta para la investigación científica, con un doble sentido, hacer uso práctico de las tecnologías disponibles para la investigación y abrir un foro para compartir dudas, realizar consultas, hacer anuncios e intervenciones muy variadas.
En un primer enfoque con la tarea realizada, podemos percatarnos de que podemos distinguir entre datos primarios por un lado, y el registro escrito por otro. Ya en un segundo plano, y con la ayuda de un cuadro sinóptico elaborado por la profesora adjunta, abordamos profudandamente en la conceptualización de los datos, su clasificación para la estadística, y recordamos el empleo de la media, moda y mediana.
Por último aclaramos dudas sobre las tareas de la elaboracón creativa de una portada de revista enfocada a la estadística, y la investigacón a un sector determinado sobre el conocimiento del CENTRO DE INVESTIGACIONES DIGITALES.
1 comentarios:
Hola Karla, si ese día a mi también me pareció raro ausentarme... la oportunidad de estár con ustedes la disfruto enormemente.
Me dió gusto leerte sólo recuerda que el CIID es el Centro de Investigación e Informacìón Digital. Muchas Gracias
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